64 foto di genitori maleducati che sono state condivise sui social

Le pratiche genitoriali in tutto il mondo condividono tre obiettivi principali: garantire la salute e la sicurezza dei bambini, prepararli alla vita come adulti produttivi e trasmettere valori culturali. Inutile dire che questi obiettivi sono ambiziosi. Essere bravi genitori non è cosa da poco e se i bambini diventano adulti responsabili, sani e produttivi dipende da una varietà di fattori ambientali e biologici.

La ricerca ha trovato dei collegamenti tra genitorialità e comportamento del figlio. Il tentativo di studiare l’influenza delle pratiche genitoriali sui figli è complesso perché esiste una gamma straordinariamente ampia di comportamenti genitoriali e una gamma altrettanto ampia di esiti comportamentali infantili. Un modo comune di affrontare queste complessità è suddividere i comportamenti genitoriali in quattro tipi: autoritario, permissivo, distaccato e autorevole (Maccoby & Martin, 1983).

Genitore autoritario

Il genitore autoritario combina bassi livelli di affetto con alti livelli di controllo e impiega uno stile rigoroso di disciplina caratterizzato da una negoziazione minima con il bambino, alte aspettative, flessibilità limitata, uso frequente della punizione e comunicazione a senso unico da genitore a figlio. La genitorialità autoritaria è stata associata a esiti infantili come ostilità, delinquenza, ribellione e aggressività antisociale. La ricerca ha anche scoperto che un figlio sottoposto ad un eccessivo controllo parentale tende ad essere affetto da ansia. È possibile che questa ansia derivi dalla mancanza di opportunità di sviluppare la propria autonomia attraverso l’esplorazione indipendente dell’ambiente. Alcuni suggeriscono che il basso livello di affetto tipico della genitorialità autoritaria possa essere collegato alla depressione infantile.

Genitore permissivo

Il genitore permissivo mostra alti livelli di affetto e bassi livelli di controllo. Il padre o la madre si comporta più come un amico che come un genitore, impiegando uno stile di disciplina rilassato con poche regole, poca o nessuna aspettativa o guida. I genitori di questo tipo hanno la tendenza ad essere molto amorevoli e disponibili, ma permettono anche ai loro figli di risolvere i problemi senza il coinvolgimento dei genitori. Poiché i genitori permissivi tendono a non essere esigenti, diventa molto più difficile controllare i comportamenti dei figli e delineare i confini degli ambienti in cui si trovano i bambini. La ricerca ha trovato collegamenti tra l’eccessiva indulgenza dei genitori e la ridotta competenza sociale dei bambini e il rendimento scolastico. La genitorialità permissiva è stata collegata a un comportamento prepotente, dipendente e impulsivo nei bambini, con bassi livelli di autocontrollo e incapacità di imparare la persistenza e il controllo emotivo.

Genitore distaccato

Il genitore distaccato combina bassi livelli di affetto con bassi livelli di controllo, e non utilizza uno stile di disciplina particolare. Il padre o la madre mostra spesso poca voglia di fare il genitore. La comunicazione è limitata, l’educazione è di bassa qualità e il bambino, in generale, ha una quantità eccessiva di libertà. Poiché il genitore distaccato non è né esigente né reattivo e poiché i bambini piccoli dipendono fortemente dalla struttura e dal sostegno dei genitori, la genitorialità distaccata è stata associata a problemi comportamentali e alla depressione nei bambini. Inoltre, gli adolescenti che sono esposti a pratiche genitoriali di tipo distaccato spesso mostrano comportamenti aggressivi, comportamenti delinquenti, ostilità e problemi di attenzione.

Genitore autorevole

Il genitore autorevole mostra sia alti livelli di affetto che alti livelli di controllo. I genitori di questa categoria sono ragionevoli e incoraggianti, nutrono grandi aspettative, spiegano chiaramente le regole della disciplina e intrattengono frequenti conversazioni con i propri figli. La genitorialità autorevole è stata associata a una maggiore maturità, assertività e autocontrollo. I genitori autorevoli che usano pratiche disciplinari incentrate sui bambini e che usano ragionamenti e spiegazioni verbali, tendono a crescere bambini che mostrano alti livelli di ragionamento morale, di coscienza e di comportamenti sociali.

La ricerca ha dimostrato che la genitorialità autorevole può essere lo stile più efficace, tuttavia tende anche a essere la più esigente in termini di energia e tempo dei genitori. È possibile che i genitori che vivono in condizioni di stress, come la povertà, abbiano meno probabilità di mostrare comportamenti genitoriali autorevoli e più probabilità di utilizzare pratiche genitoriali meno efficaci. La ricerca suggerisce che i genitori di una famiglia con uno status socioeconomico più elevato hanno maggiori probabilità di impiegare pratiche genitoriali democratiche e incentrate sui figli.